会考学考 2013年安顺市民族师范学校招聘工勤岗位人员(驾驶员)(3名)

2013年安顺市民族师范学校招聘工勤岗位人员(驾驶员)(3名)

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(国家人事部6号令)、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(人社部发〔2010〕92号)、《关于进一步严肃工作纪律规范我省事业单位公开招聘工作的通知》(黔组通[2011]133号)和《安顺市事业单位新增人员公开招聘实施意见》(安市人通〔2007〕30号)等有关政策规定,针对我校岗位空缺情况,决定面向社会公开招聘工勤岗位人员(驾驶员)3名。为确保招聘工作顺...
会考学考 织金县金凤街道办事处招聘公告

织金县金凤街道办事处招聘公告

  为充实配强基层扶贫开发工作力量,落实大扶贫战略行动,坚决打赢脱贫攻坚战,现结合我街道实际,面向社会公开招聘扶贫工作人员。   一、招聘人数:5名   二、招聘对象及报名条件   (一)具有全日制大专及以上学历毕业生;   (二)拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,具有良好的政治素质和品行,具有为人民服务的思想,遵纪守法;   (三)年龄在18周岁以上及35周岁...
会考学考 正安县人民医院招聘聘用制高层次人才公告(2月28日截止)

正安县人民医院招聘聘用制高层次人才公告(2月28日截止)

  根据医院发展需要,经正安县人民政府2016年第十九次常务会同意,正安县人民医院拟公开招聘6名高层次人才(聘用制)。为确保招聘工作的顺利进行,现将有关事宜公告如下:   一、成立县聘用制人才招聘工作领导小组   本次招聘成立“正安县人民医院公开招聘聘用制高层次人才工作领导小组”(以下简称“县聘用制人才招聘领导小组”),县招聘领导小组在县委、县政...
会考学考 百余学生画作走进百年书店

百余学生画作走进百年书店

  新京报讯 (记者冯倓秋)近日,111幅海淀外国语实验学校的学生画作在已有百年历史的商务印书馆涵芬楼书店展出。海淀外国语实验学校相关人士表示,为学生办画展旨在把孩子的所思所想和成长历程,用画展的方式记录下来。海淀外国语实验学校一直注重学生艺术领域深层次的培养,激发创造力和想象力,很多毕业生也进入了美国伯克利音乐...
会考学考 20余城市力推优惠政策争夺人才 你想去哪里?

20余城市力推优惠政策争夺人才 你想去哪里?

  只要凭借身份证和学位证在手机APP上办理,就能够在半个小时左右落户西安。而且学历要求降低,全日制普通高等院校、中等职业学校(含技校)毕业,或具备国民教育同等学历的人员及留学回国人员均可。西安市近期出台的一项政策成为全国各地“人才争夺战”的冰山一角。   2018年的毕业季又来临。据教育部统计,2018届全国普通高校毕业生预计820万人,再创历史新高。但西安、南京、武汉等20多个城市却接连出台....
会考学考 毕业自学考试考生撰写论文

毕业自学考试考生撰写论文

  毕业自学考试考生撰写论文,自学考试考生本科毕业,登记考生讲座。论文,定稿论文需要在规定的时间内完成,尤其是定稿是最为关键的。论文答辩程序分为三项,完成就算结束,就能顺利拿证了。接下来为你讲述。  一:撰写毕业论文  自学考试考生自通过本科毕业论文的登记审核,即进入到毕业论文的写作程序当中来。在进行登记时,会告诉每个专业的考生,在规定的时间去指定的地点听...
会考学考 黔西县2015年第三批招聘事业单位工作人员(不含幼儿教师职位)拟聘人员名单公示(五)

黔西县2015年第三批招聘事业单位工作人员(不含幼儿教师职位)拟聘人员名单公示(五)

黔西县2015年第三批面向社会公开招聘事业单位工作人员(不含幼儿教师职位)拟聘人员公示(五)   根据《黔西县2015年第三批面向社会公开招聘事业单位工作人员简章》规定,蔡达等3名考生通过笔试、面试、体检、考察政审合格,同意拟聘到有关单位,现将此次招聘拟聘人员予以公示,名单见附件。   公示时间:2016年3月15日-2016年3月23日   如有异议,请在公示期内以书面形式实名向县纪委...
会考学考 惠水县2016年定向招聘幼儿教师拟聘用人员名单公示

惠水县2016年定向招聘幼儿教师拟聘用人员名单公示

  根据《惠水县2016年定向招聘150名幼儿教师工作简章》规定,经笔试、面试、体检、考察等程序,拟聘用惠水县摆金镇摆金幼儿园01职位陈芬,现进行公示,公示期为七天。   如对拟聘用人员有异议,请在公示期内向惠水县事业单位招聘领导小组办公室反映。   联系电话:0854—6221862(惠水县人社局)   监督电话:0854—6224889(惠水县人社局监察室)  ...
会考学考 课题申报宜小不宜大 宜细不宜粗

课题申报宜小不宜大 宜细不宜粗

问:北京市教育学会“十三五”教育科研课题有哪些关注点?罗洁(北京市教育学会会长):课题研究需要能够继续推进与深化基础教育公平与均衡,更加关注课程与教育改革联动、与社会的发展相结合;小课题研究助推教育的大发展,要针对学校的实际、区县的实际、教师的实际,宜小不宜大、宜细不宜粗。在北京不缺高深的理论、也不缺少教育理论的深刻性,缺少的实实在在的教育行为,像马芯兰老师、孙维刚老师都是从扎扎实实的教...
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