“留学低龄化”背后的焦虑更需关注


某教育机构日前发布的《中国学生低龄留学白皮书——本科篇》显示,在出国留学读本科的学生家长中,有43%是在孩子高中阶段产生留学意向,24%是在初中。值得关注的是,有8%的家长在孩子小学及以前便有了让孩子在本科出国的想法。出国留学人群从最初的出国读研为主,目前逐渐向低龄化发展,本科留学时的人群比例逐年上升。近年来,越来越多的中国家庭意识到高质量的国际教育对子女竞争力提升的作用,纷纷让教育规划尽早转向“国际化”。(10月17日新快报》)

有些家长从孩子读小学就心系留学,留学从娃娃抓起,是当下不争的现实。《小别离》能够戳中观众的痛点,也就并不意外。的确,有道是“人无远虑,必有近忧”,在孩子的教育与成长这事儿上,当然离不开家长们的高瞻远瞩与未雨绸缪,相比到了孩子入学才发现学区房没准备好而措手不及、耽误孩子前程,如今的家长们从小学就想到留学,可谓眼光长远。

不过,当留学从最初的读研究生,不断向本科、高中甚至初中等低龄化扩张,从娃娃抓起的教育“国际化”,虽然听来高大上,但是否就是一条更优路径,的确也不乏纠结,这类情绪同样是《小别离》被父母们热追的原因。

事实上,我国高等教育和国外的虽有差距,然而,我国的基础教育却是独树一帜、遥遥领先的,连英国这样的教育王国,都开始反思自己的基础教育,甚至向中国的中小学学习数学教育,国内教育显然拥有独特的优势。不仅如此,孩子是否适合国外的教育模式,能否融入国外的校园环境之中,对成人留学生尚且是相当的考验,低龄留学生们世界观尚未形成,当然不可能轻而易举的迈过这个槛,家长的陪读,也常常意味着家庭的离散和被动形成的单亲教育。现实中,失败的低龄留学其实并非没有先例,到了国外不适应外国的文化和生活工作模式,回国之后发现国内的环境更加无所适从,“留学”留得国外呆不住,回国受不了的尴尬境地。

不过,留学低龄化,固然不乏弊端,甚至还要承担相当的风险;但低龄留学潮,恐怕绝非留学中介的商业策划,或是父母们有钱任性,便能风起云涌。事实上,尽管我国基础教育拥有诸多优势,但是国内基础教育同样不乏对基本教育理念背离现象,也存在对学生个性与创造力的压制,以及中小学生过重的课业负担和考试压力,家长的担忧,也绝非杞人忧天。不仅如此,当教育的通道仍然相对狭窄,在很多地方,上不了名小学就上不了名初中,上不了名初中就上不了名高中,就上不了好大学,社会上对于国内教育路径的整体性焦虑,恐怕才是低龄留学潮背后的真正因素。

留学低龄化的背后,更需关注的恰恰是们对于国内教育的焦虑情绪,如何让国内基础教育获得更多的认同,如何让教育体系更加开放多元,让人们从中看到更多的希望和可能,才是留学低龄化的真正解药。

□文/本报评论员 线教平


 
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